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2014年中國民族民間舞考級
作者:    发布于:2013-10-15 01:28:57    文字:【】【】【

由國家教育部授權,北京舞蹈學院主辦的—每年一度的中國民族民間舞蹈考級將在2014年6月底舉行,有興趣報名的團體請和本會聯絡。

1. 中國民族民間舞級別試共分十五級

2. 小學學生一般考1-6級

3. 考試前學生需接受不少於12課,每課1.5-2小時

本會提供教練到貴校/機構進行援課,每課收費HK$1000元,每班學生12-18人。

中國民族民間舞蹈等級考試

簡介

I 總則

<<中國民族民間舞蹈等級考試教材>>籌備於20015月, 中國民族民間舞蹈等級考試中心是20044月經中國文化部正式批准的中國中等藝術教育學會下獨立的舞蹈考級機構在全國推出的長期藝術特色教育培訓項目,它是以愉悅教育和素質教育為出發點的民族民間舞蹈教育活動。有別於其他藝術的技能教育和特長教育,它是使幼兒和青少年在愉悅的舞蹈學習中,全面素質提高的過程裡感受博大而豐富的中華民族文化,普及和滿足青少年對民族舞蹈表演的需求。等級考試將以規範和高質量的教學理念及管理模式,逐步樹立中國民族民間舞蹈等級考試的良好品牌

 

II、 精兵強將編寫特色教材

中國民族民間舞蹈等級考試中心擁有一支優秀的師資隊伍,教材由中國著名民間舞蹈教育家潘志濤教授主編,帶領著十幾位中國民族民間舞蹈,表演領域的代表性人物共同編創的一套符合幼兒、兒童、青少年心理與生理特點的富有民族民間舞蹈特點並注重素質教育的教材。教材共分十五級,(每級有十個舞目,十五級共一百五十個組合,舞目) 。舞目,其建構模式依照學生年齡從4歲一直廷伸到18歲,按時間的順序進行舞目的編排與教學難度的増加。教材內不僅包括漢族、藏族、蒙族、維族、朝鮮族、傣族、白族、景頗族、苗族還有羌族、山花燈、河北秧歌等諸多民族。此學習是伴隨著幼兒走入青少年的整個成長過程。我們希望她們得到美育和體育等多方面的綜合素質訓練。

 

III 傳承中華民族文化

<<中國民族民間舞蹈等級考試教材>>旨在中華民族文化的傳承和幼兒,青少年愉悅精神的培養。教材強調以舞蹈為核心,同時借鑒吸納許多與舞蹈相關藝術門類的精華,如采用民謠,兒歌等形式。在舞蹈的設計上強調道具的運用與民族服飾的穿著,通過這些民族文化典型性的符號,一方面激發學生的學習興趣,另一方面誘發學生們的表演慾望與愛美情節,使學生在舞蹈狀態中想表現自己,會表現自己,能表現自己。同時,在教材的設置上亦刻意的給予學生一定的創造空間,使她們能夠將自己的聰明才智得以充分的發揮,進而培養學生好美、愛美、會美、欣賞美、駕馭美的能力與修養。可以說,只要當她穿著民族服裝,拿起特定的道具,在該民族所特有的兒歌,民謠以及旋律的伴奏下,就會在這種具有民族文化特徵的暗示性語境中找到樂趣找到美的根源,從而用舞蹈充分的表現內心的衝動以及對美的理解。當這種關係確立後,民族自信心,一個民族所特有的情感模式,都會在這種對民族文化的體認中建立,民族力量的凝聚亦在這裡開始。組合編創素材取材多元化,該教材以中國56個民族舞蹈素材為基礎,選取各民族舞蹈中最有代表性的典型性舞蹈元素進行組合的編創,自然在其中動態風格各異,有濃郁的地方,民族特色,不但教材的訓練性明確,而且興趣性亦得到了極大的體現。在等級考試前十級教材中就包括了17個民間舞蹈舞種如:高山族,鄂倫春族,羌族等。在小學教材中出現的<<踢毽子>>是經過提煉藏族舞蹈的顫膝動律,讓孩子們在遊戲中體會無限樂趣,達到訓練孩子們上下身協調的能力。通過這些豐富多彩的民族舞蹈,風俗文化等背景,使不同年齡段的學生,學習和認識身體文化自身愉悅性特徵,以及通過人體文化傳導中華民族所特有的人體之美,人性之美,從而達到強身,健體,美育的教育目的。

 

IV、特色教育理論模式

該教材中以素質教育和愉悅教育為模式其最終的培養目標,不是讓每個學習了此教材的學生一定要成為職業的舞蹈工作者,而是讓每個參與該教材的學生都可以充分體會到這種教學精神,觸類旁通的引申到別的學科的學習和工作中。所以愉悅性,趣味性,動作素材取材的多樣性,以及強調身體多方位訓練的目的成為該教材創編的主導,因此在教材的編創中刻意的強調科學性與系統性結合,普及性與趣味性結合,自娛性與訓練性結合。

 

V、豐富的輔助教材

由於該教材的教學對象是針對舞蹈初學者以及非舞蹈專業的舞蹈愛好者,為了達到直觀綜合,簡潔明了,易學易懂的目的,我們將推出以下輔助教材。

1.     VCD

它由音像示範教程VCD舞蹈動作示範影碟構成,在其中所有的組合由相應年齡段的學員們示範表演,動作準確,清晰明了,便於學生課後覆習。

2.     CD

它由伴奏音樂CD光盤構成,光盤上的音樂主要是配合舞蹈的伴奏音樂,目的在於學生脫離VCD影碟與教師的教授後,為個人的舞蹈練習提供音樂的幫助。

3.     教科書

它由相關的文字書籍組成,其目的是對VCD影碟上的動作形式進行名詞的解釋與說明,並對其中的動作要領,動作規範,動作調度以及動作與音樂的節奏處理關係上給寫說明,書中還配有動作圖及彩色插圖,使整個教材力爭做到看得明白,聽得明白,說得明白。

4.     服裝

每一級我們將提供一套舞蹈服裝,該服裝色澤艷麗,款式新穎具有濃郁的民族特色,適合學生們心理特徵

 

VI、我們的管理模式

我們今後對這套教材的推廣是與以往任何教育推動都不同的其一,我們是一套素質教育為前提的教材所以,中國民族民間舞蹈等級考試教材的推廣始終關心學生們學習的廷續性和對人生整體的影響為此,把教材的實施被稱作愉悅教育其二,因為這套教材推廣是本著先進文化和先進生產力的結合,所以,教材用全新的模式進行推廣我們對學生的學習給予質量的保證,因為這是一種精神產品的消費其三,即是一種對消費者的保證,我們也從管理和教育兩方面長期進行跟蹤比如教師管理方面:教師在學習班通過一定課時量的學習,達到的是總成績的60%學分今後在教課的過程中由學生為其打分和評定補足剩餘40%學分如果,其不能達到相應學分(總成績的60%).我們將召回重新免費進修如果第二學年仍然不能達到相應學分我們將取消其教學資格對學生我們也以學分進行衡量對優秀的學生除頒發等級証書外,我們還將組織全國性演出另外,我們今後還將制定學費遞減計劃和國際演出計劃進行對優秀學生的獎勵

 

VII、我們的授課內容及考試

1.   考試分為筆試和舞試兩部分,分別佔百分之三十,舞試是學員在每級中按每個舞目的分值進行選擇,按舞目人數的需要自由分組進行考試(滿分為60)

2.              考官現場打分

中國民族民間舞蹈等級考試是一個在全新體制下完成的素質教育模式作為一個新生事業,已引起了海內外舞蹈界和熱心兒童和青少年美育教育工作者們的廣泛支持和熱心幫助在此,我們誠懇地歡迎廣大舞蹈愛好者及我們的朋友給與我們寶貴的建議,以不斷完善這套教材願這份愉悅盡可能的長久,培訓過程也將是教師和學生邁進成功人生的新開始

 

與眾不同的氣質和愉悅的生活信念才是我們最終所追求的理想目標!

 

 

                       中國中等藝術教育學等級考試委員會

                                                                                                                        20044

 

脚注信息